Progresul aparut în ultimii 15 ani în domeniul comunicatiilor si al tehnologiei informatiei a schimbat radical modul în care tinerii pot urma cursurile universitatilor. Cei care nu doresc sa fie dependenti de un orar rigid pot opta sa studieze folosind mai multe modalitati de învatamânt la distanta. Exista o cerere ridicata în România pentru noile sisteme educationale. Conform datelor centralizate de Ministerul Educatiei si Cercetarii, în acest an universitar sunt peste 72.000 de studenti care urmeaza o forma de învatamînt la distanta într-una din cele 27 de universitati care ofera astfel de cursuri. O institutie pionier în folosirea noilor tehnologii în sistemul educational românesc este Academia de Studii Economice (ASE) din Bucuresti. Institutia ofera, pe lânga cursurile sub forma de învatamânt la distanta întâlnite la celelalte universitati, si cursuri postuniversitare exclusiv online. „Avem în prezent 1.300 de cursanti la 11 programe masterale care se desfasoara exclusiv online“, afirma conf. dr. Florina Mohanu, director al departamentului Campus Virtual si Televiziune din cadrul ASE Bucuresti. Pentru aceste programe, masterandul primeste toate materialele pentru studiu prin internet, iar acestea sunt incluse în taxa de scolarizare în valoare de 1.200 lei pe semestru. Studentul trebuie sa se prezinte la facultate doar la examene, acestea fiind sustinute tot online, dar la un computer aflat în sediul central al ASE sau la unul dintre cele 17 sedii din tara ale institutiei. „Avantajul esential al acestei forme moderne de învatamânt este flexibilitatea si eliminarea constrângerilor spatio-temporale ale învatamântului clasic“, afirma Florina Mohanu. Spre deosebire de institutia româneasca, ce acorda diplomele de absolvire a cursurilor online, universitatea americana Massachusetts Institute of Technology (MIT) nu ofera acest „serviciu“. Decizia a fost luata în urma unui studiu de fezabilitate realizat în 1999 privind lansarea unui astfel de sistem. Conducerea mizeaza în continuare pe studiul traditional, în campus. Presedintele de atunci al MIT a decis însa sa creeze o platforma pe care profesorii sa îsi puna cursurile gratuit pentru toata lumea interesata sa studieze acasa. Platforma, care se numeste OpenCourseWare (OCW), contine în prezent informatii privind mai mult de 1.500 de cursuri predate la MIT si a înregistrat, din 2003 si pâna în prezent, peste 4,7 milioane de vizitatori unici. Materialele de curs de la MIT pot fi folosite gratuit si de catre persoanele din România care doresc sa studieze singure dupa programa uneia dintre cele mai bune universitati din lume. „Pentru orice persoana care vrea cu adevarat sa învete, materialele de pe OCW sunt foarte folositoare“, afirma Radu Berinde, un român care studiaza la MIT. El spune ca toate cursurile pe care le-a luat în campus sunt si pe platforma OCW si contin aproape toate fisierele pe care le-a primit de la profesori. Care ar fi diferenta între a participa la un curs în campusul MIT si a studia singur dupa programa publicata pe site? „Cursul real sporeste motivatia studentilor. Vazând ca alti studenti învata, ca sunt termene limita pentru teme si laboratoare, precum si presiunea notelor determina studentii sa depuna mai mult efort pentru un curs“, afirma Raluca Ada Popa, o românca ce studiaza la MIT. Ea adauga ca un câstig deosebit îl are si din interactiunea cu profesorii, cu asistentii profesorilor si cu alti studenti. Si Radu Berinde crede ca cei care participa la un curs în campus sunt mai bine motivati. „Se învata destul de mult într-un curs de aici si e destul de greu sa tii pasul. Câteodata, unele teme iau foarte multe ore, iar daca nu esti obligat de situatie sa «te îndârjesti», risti sa le tot amâni si pâna la urma sa nu mai faci nimic“, spune Radu Berinde. Sistemele de învatamânt online permit românilor sa studieze la o celebra universitate americana, iar strainilor, sa-si ia diploma la ASE.
Învatamântul fara creta si tabla
«Avantajul esential ale acestei forme moderne de învatamânt este flexibilitatea si eliminarea constrângerilor spatio-temporale ale învatamântului clasic.»
Florina Mohanu, director al departamentului Campus Virtual si Televiziune din cadrul ASE Bucuresti
Cum se foloseste platforma on-line MIT
• O persoana care doreste sa foloseasca acest sistem trebuie sa se hotarasca asupra unui curs (sau mai multe, daca are timp), si sa le studieze ca si cum ar fi în campus.
• Fiecare curs are programa detaliata ce trebuie parcursa, temele si cartile recomandate. Unele cursuri au si fisiere video cu ceea ce preda profesorul la cursul din campus.
• În fiecare saptamâna sa lucreze toate temele la timp (fara sa se uite la solutii), sa citeasca toate notitele si textele.
• Avantajul acestui sistem este ca poti parcurge câte un curs atunci când ai timp, în loc sa fii obligat sa iei notite la cinci cursuri într-un semestru.
• În ultimii trei ani, în fiecare luna au existat peste o mie de accesari din România ale platformei MIT. Cele mai multe accesari, peste 8.000, s-au înregistrat în luna iunie 2006.
Cursuri virtuale
La adresa ocw.mit.edu pot fi accesate peste 1.500 de cursuri organizate pe diferite facultati, de la cursuri de chimie si astronomie, pâna la contabilitate si finante. Cursurile sunt organizate si pe nivel de dificulate.
• Marketing pentru antreprenori
• Teoria jocurilor pentru manageri
• Cum sa dezvolti produse si servicii de succes
• Introducere în marketing
• Finante pentru antreprenori
• Afacerile in domeniul software
• Statistica aplicata
• Managementul marketingului
• Management strategic
• Cum se creeaza un plan de afaceri
• Managementul strategic al resurselor umane
Sursa: Capital