Loading ...
RSS studente
Pachetul legislativ al Educaţiei s-a lansat, ieri, în dezbatere publică, la Biblioteca Centrală Universitară, în prezenţa preşedintelui Traian Băsescu, a premierului Călin Popescu Tăriceanu, a preşedintelui Bogdan Olteanu, a preşedinţilor comisiilor de specialitate ale Parlamentului, a preşedintelui CNR, a liderilor sindicatelor din învăţământ şi a liderilor studenţilor, a membrilor Comisiei prezidenţiale pentru Educaţie. Pentru inspectorii generali, rectorii, profesorii şi directorii MEC, prezenţi în Aulă, momentul o fi fost istoric. Tăriceanu şi Băsescu fiecare în loja lui, ascultându-l pe Adomniţei, care prezenta viitorul învăţământului românesc.
Din păcate, şansa istorică a reconcilierii politice în jurul şcolii româneşti nu a fost fructificată deplin, întrucât, în stilul bine cunoscut, preşedintele Traian Băsescu n-a ratat ocazia să-l urecheze pe ministru, iar premierul Tăriceanu n-a scăpat prilejul să se laude cu banii pe care i-a prăvălit peste învăţâmântul românesc.
Traian Băsescu: ministerul produce texte neîngrijite Preşedintele Traian Băsescu nu a pierdut nici de această dată ocazia să atace Guvernul, prilejul oferindu-l pachetul legislativ al lui Adomniţei. Preşedintele s-a arătat nemulţumit de modul în care universităţile vor primi finanţare din partea ministerului Educaţiei şi de anumite reglementări, ce sunt, în opinia domniei sale lipsite de coerenţă. „Rămâne esenţială finanţarea pe cap de student. Acest sistem este aspru criticat pentru că nu permite asigurarea calităţii. Cât timp universităţile sunt constrânse de numărul de studenţi, evaluarea nu va fi neutră şi consistentă. Singura modalitate de încurajare a excelenţei universitare este finanţarea unor proiecte. Formularea acestor proiecte nu aduce un aer proaspăt. Toate aceste texte par scrise de aceeaşi mână. Am remarcat , de asemenea, că în textul tipărit există numeroase greşeli de tipar, dar şi dezacorduri. Dacă ministerul produce texte neîngrijite, cum se poate cere elevilor şi studenţilor să scrie corect româneşte. Apoi, legile au foarte multe aspecte în suspensie, la tot pasul întâlneşti articole care amână reglementarea sau o atribuie unui ordin al ministrului”, a declarat Băsescu, adăugând că sistemul românesc suferă şi de o lipsă a evaluării efectelor produse de diversele măsuri luate în ultimii ani: „A evaluat cineva impactul produs de introducerea manualelor alternative sau de predarea religiei în şcoli. Fără această punere în perspectivă riscăm să fim corigenţi în Europa”. Reamintind că primeşte nenumărate scrisori la Cotroceni, din partea părinţilor nemulţumiţi, preşedintele şi-a asumat rolul de ambasador al acestora şi al drepturilor elevilor: „Părinţii au dreptul să ştie, nu doar ce li se predă copiilor, ci şi ce li cere elevilor. Am aflat că în Franţa, în fiecare toamnă, volumul, care cuprinde programa pentru fiecare clasă, este un bestseller. Părinţii români trebuie să ştie şi ei ce progrese face propriul copil în fiecare semestru şi în fiecare lună. Pentru asta este necesar ca fiecare disciplină să beneficieze de o descriere clară şi coerentă a obiectivelor şcolare traduse în competenţe specifice pe care copilul le dobândeşte. Domnul Adomniţei nu a propus astăzi decât un statut pentru profesori nu şi unul pentru elevi. Să sperăm că elevii vor pleda pentru dreptul de beneficiar al sistemului. Până când nu vom accepta ideea că în centrul sistemului de educaţie se află studentul şi elevul, nu vom putea construi un sistem de educaţie eficient. SURSA: Ziarul Gnadul
Link: www.gandul.info/scoala/presedintele-vrea-ghiozdane-mai-usoare-premierul-vrea-sa-taie-meditatiile.html?3934;2309233
» Comenteaza articolul
